W bieżącym roku szkolnym projekty edukacyjne zrealizowały trzy zespoły uczniowskie.

 

    Pierwszy – uczniowie z klasy II a – pod opieką pani Małgorzaty Lucińskiej przygotował uroczysty apel na Święto Niepodległości. To bardzo ważny temat, którego nie obejmuje podstawa programowa gimnazjum, dlatego projekt uzupełnia potrzebę edukacji patriotycznej w gimnazjum. Uczniowie zostali podzieleni na trzy grupy:

• I grupa przygotowała scenariusz uroczystości, uczniowie samodzielnie poszukiwali materiałów potrzebnych do skonstruowania scenariusza, wybrali piosenki, wiersze i opisali wydarzenia towarzyszące odzyskaniu niepodległości.

• II grupa zadbała o oprawę plastyczną i przygotowała scenografię, która patriotycznie nastrajała publiczność.

• III grupa przygotowała prezentację multimedialną, samodzielnie wyszukując materiał ikonograficzny ilustrujący drogi Polski do niepodległości. Uczniowie wyszukali zdjęcia i informacje dotyczące swojej miejscowości w czasach walki o niepodległość.

Wszyscy uczniowie wzięli udział w przedstawieniu.

 

Drugi – uczniowie z klasy II d – pod opieką pani Edyty Świder przygotował Otrzęsiny dla klas pierwszych „W kręgu gimnazjalistów”. Młodzież przygotowała scenariusz uroczystości, kostiumy, scenografię oraz konferansjerkę. Zadbała także o „opiekę” nad pierwszoklasistami, których przeprowadziła przez szereg otrzęsinowych zadań.

 

Trzeci – uczniowie z klasy I c – pod opieką pani Martyny Różalskiej - postanowili zgłębić wiedzę na temat powieści oraz filmu „Igrzyska śmierci”, a także energii używanej współcześnie i wytwarzanej w przyszłości. To niebanalne połączenie treści edukacyjnych zostało wkomponowane i zaprezentowane w czasie Otrzęsin klas I zatytułowanych „W pierścieniu gimnazjum”. Praca nad wszystkimi zadaniami projektowymi przebiegała zgodnie z przyjętym harmonogramem.