Czy jest w Twoim życiu coś, w obronie czego potrafiłbyś walczyć do samego końca, bez względu na okoliczności? Jeżeli tak, to znaczy, że już odkryłeś, co jest Twoim Westerplatte. Dla każdego z nas tym Westerplatte może być coś zupełnie innego, w końcu każdy z nas jest inny. Ważne jednak, by uświadomić sobie, co jest dla nas najważniejsze i nigdy nie przestawać o to walczyć.

Uczniowie naszego gimnazjum podjęli próbę wyrażenia tego w sposób artystyczny. Wzięli zatem udział w IX Ogólnopolskim Konkursie Multimedialnym o Janie Pawle II. Organizatorem zmagań było Gimnazjum nr 3 z Oddziałami Sportowymi im. gen. Mariusza Zaruskiego w Świdnicy, natomiast patronat objął Wydział Katechetyczny przy Świdnickiej Kurii Biskupiej. Przybliżenie postaci wielkiego Polaka św. Jana Pawła II oraz zainteresowanie Jego życiem, działalnością i nauczaniem stanowiły cele konkursu. Zadaniem uczestników było przygotowanie prezentacji multimedialnej będącej interpretacją słów Jana Pawła II: „Każdy ma swoje Westerplatte, które musi obronić” opracowanej w dowolnym programie i zapisanej jako klip video. Opracowany film nie mógł przekraczać pięciu minut. Prace mogły być wykonane indywidualnie lub zespołowo. Organizatorzy przewidzieli dwie kategorie: szkoły podstawowe oraz gimnazja wraz ze szkołami ponadgimnazjalnymi. Zadanie zatem nie było łatwe. W etapie szkolnym wzięło udział 21 prac z klas pierwszych i drugich. Prezentowały one różny poziom pod względem wykonania jak i podejścia do tematu. A ten nie był prosty.

Do ostatniego etapu – ogólnopolskiego zostały wytypowane trzy filmy najwyżej ocenione przez jury składające się z nauczycieli naszej szkoły. Jedna z prac prezentowała wysoki poziom umiejętności nie tylko informatycznych, ale też interpretacji słów papieża Polaka. W rezultacie okazało się, że właśnie ten film został wyróżniony, a jego autorzy: Aleksandra Dębczyńska z Id oraz Michał Kalisz z Ic, jako zespół, znaleźli się na liście finalistów konkursu, których w tej kategorii było tylko jedenastu z całej Polski. Ich klip video spełniał wszystkie kryteria konkursowe, a uczniowie wykazali się innowacyjnością i kreatywnością w podejściu do tematu. Sami przekonajcie się o tym oglądając ich dzieło poniżej.

Gratulujemy naszym finalistom i zachęcamy ich do podejmowania kolejnych wyzwań.

Tomasz Kosakiewicz