Luz Art

Motto: W tańcu możesz sobie pozwolić na luksus bycia sobą.

                                           /Paulo Coelho — Czarownica z Portobello/

Zespół „Luz Art.” powstał w ramach programu „Młodzież w działaniu”,  projektu  „Tańczyć każdy może”. Wnioskodawcą był uczniowski klub sportowy „Sparta”, przy którym zespół taneczny będzie działał. Projekt koordynują pani Iwona Tetelewska.

Projekt "Tańczyć każdy może"

Cele działalności zespołów

1. Budzenie i rozwijanie pasji tanecznej wśród dzieci i młodzieży.

2. Rozwijanie wrażliwości estetycznej poprzez kontakt z tańcem.

3. Zapoznanie z różnorodnością form tanecznych.

4. Kształtowanie nawyku kulturalnego spędzania wolnego czasu.

5. Podnoszenie poziomu ogólnej kultury dzieci i młodzieży.

6.Budzenie zainteresowania tańcem jako formą spędzania wolnego czasu umożliwiającą

wszechstronne rozwijanie wrodzonych zdolności młodzieży,

7.Promowanie Gminy Daleszyce

8. Sceniczna prezentacja opracowanych programów a tym samym   i osiągnięć artystycznych.

9. Wspomaganie harmonijnego rozwoju psychofizycznego uczniów.

10. Aktywny udział w życiu szkoły i promowanie jej na zewnątrz.

11.Budowanie poczucia własnej wartości, pozytywnego obrazu samego siebie i wiary we własne siły.

 

Krótki opis projektu

Tematem projektu jest taniec nowoczesny – jako forma zagospodarowania czasu wolnego.  Celem projektu jest stworzenie miejsca i zajęć, gdzie młodzież będzie rozwijać swoje zainteresowania i talenty. Projekt pomoże w spełnianiu marzeń i zorganizuje uczniom czas wolny, wyrówna szanse pomiędzy młodzieżą z miasta a małymi miasteczkami i wsiami, pomoże nie odłączać ich od życia kulturalnego i społecznego. Dzięki temu projektowi młodzież zacznie wychodzić z domów i kreatywnie wykorzystywać swój czas wolny. Efekty pracy pokazywane będą podczas zajęć osobom zaproszonym na  pokazy ( m.in. rodzicom, znajomym, dyrekcji Gimnazjum, mediom lokalnym), a także rówieśnikom podczas pokazów specjalnie dla nich zorganizowanych. Rezultaty zajęć będzie można zobaczyć po całorocznej nauce tańca, jak również uczniowie mają zamiar sprawdzić swoje umiejętności w konkursie tanecznym.

Praca nad projektem:

Na początku pracy nad  pomysłem uczniowie spotykali się w grupie, aby przedyskutować szczegółowo plany. Wspierała ich w tych spotkaniach opiekunka , służąc radą i pomocą w trudnych kwestiach. Podczas spotkań uczniowie zdecydowali o wyborze tematu  projektu, pracowali nad zadaniami związanymi z realizacją poszczególnych części naszego projektu oraz jak wraz z rówieśnikami (np. z innych miejscowości) mogą na nim skorzystać. Uczennice podzieliły się także obowiązkami związanymi z przygotowaniem wniosku o dofinansowanie i realizacją przygotowanego projektu.

Na początku realizacji projektu zorganizowane zostało spotkanie z dyrekcją szkoły i choreografem, aby szczegółowo ustalić harmonogram zajęć tanecznych. Następnie zorganizowana była akcja informacyjna dotyczącą realizacji projektu – przygotowane zostały plakaty informacyjne, informacja o rozpoczęciu projektu przekazana została przez nauczycieli w szkole. Zakupione zostały także niezbędne do zajęć sprzęty (lustra do sali gimnastycznej, sprzęt do odtwarzania muzyki podczas zajęć)

Pierwszym z przewidzianych działań związanym bezpośrednio z zajęciami tanecznymi był casting, podczas którego zostały wybrane osoby zmotywowane do nauki tańca w ramach projektu. Wybrana została grupa 15 osób, która będzie brać udział w zajęciach z instruktorem. Informacje o naborze dostępna była w szkole (Gimnazjum im. Jana Pawła II w Daleszycach) w formie plakatów. W skład komisji weszli: coach-Iwona Tetelewska, koordynator- Izabela Jaroń i reprezentant organizacji wspierającej.  Dla wybranej grupy, która będzie brała udział w zajęciach tanecznych zostało wykupione ubezpieczenie na cały okres realizacji zajęć. Zakupione zostały stroje do zajęć, a także koszulki z nadrukiem (dla naszej grupy oraz dla choreografa i opiekuna i dodatkowo dla wspierających nasze działania osób) jako materiał promujący nasz projekt, a także Program Młodzież w Działaniu. Zatrudniona została księgowa do obsługi finansowej projektu oraz zostały zakupione inne niezbędne materiały (m.in. materiały biurowe, apteczka).

Zajęcia taneczne będą odbywać się przez 8 miesięcy dwa razy w miesiącu po 2 godziny lekcyjne w godzinach popołudniowych w sali gimnastycznej Gimnazjum im. Jana Pawła II w Daleszycach. Przeprowadzona została rozmowa z dyrekcją szkoły, która zgodziła się na bezpłatne udostępnienie sali gimnastycznej do prowadzenia  zajęć tanecznych w ramach projektu. Aby w sposób profesjonalny prowadzić zajęcia dla młodzieży, został zatrudniony choreograf, który będzie odpowiedzialny za prowadzenie zajęć. Na zakończenie planujemy także zorganizowanie wystawy fotograficznej prezentującej  działania.

Młodzież biorąca udział w projekcie zaangażuje się w działania na każdym etapie projektu. W tym uczestniczyć będzie w przygotowaniu sali do zajęć tanecznych (przy wsparciu opiekuna), będzie odpowiedzialna za przygotowanie informacji o naborze do grupy tanecznej i jej rozpowszechnienie, zakup strojów do zajęć itp. Uczestnicy będą wspierać siebie nawzajem w realizacji poszczególnych działań, aby projekt miał jak najlepszą jakość i wszystkie zadania zostały zrealizowane zgodnie z przyjętym harmonogramem.

Metody pracy, które będą wykorzystywanie w czasie projektu to:

·          praca w grupie, planowanie swoich działań

·          prezentacje grupy inicjatywnej

·          różne formy ewaluacji projektu (pisemne, ustne)

·          tworzenie dokumentacji fotograficznej projektu

·          warsztaty tańca,

·          opracowanie inscenizacji tanecznej (scenariusz, scenografia, stroje, wybór muzyki, choreografia)

Przeprowadzimy końcową ewaluację, aby zapewnić w ten sposób bardziej trwały charakter projektu i jego rezultatów. Umożliwi nam ona ocenę tego, czy cele projektu zostały osiągnięte, a oczekiwania nasze i innych uczestników, do których projekt był adresowany, zostały spełnione. Ewaluacja końcowa będzie miała formę ankiety, którą wypełnią uczestnicy projektu. Oprócz końcowej ewaluacji zorganizujemy także spotkania w trakcie realizacji działań – są one istotne dlatego, że pozwolą poznać opinie osób uczestniczących w projekcie i odpowiednio dostosować działania lub wprowadzić konieczne zmiany.