Gimnazjum im. Jana Paw³a II w Daleszycach

„Lećmy i nigdy odtąd

nie zniżajmy lotu”

Motto szkoły:

Harmonogram Pracy

 

 

Harmonogram działań projektu Comenius „Rozwój uczniów poprzez warsztaty marzeń” na rok szkolny 2010/2011

(„Development of students through dream workshops”)

 

Lp.	Zadanie	Ostateczny termin realizacji	Osoba odpowiedzialna
1.	Nawiązanie kontaktu z partnerami projektu.	Wrzesień	Katarzyna Szczepaniak Bożena Kraj Monika Saternus
2.	Opracowanie harmonogramu działań na rok szkolny 2010/2011.	15.09.2010	Katarzyna Szczepaniak
3.	Prowadzenie kroniki projektu.	Cały rok szkolny 2010/2011	Lucyna Strach Irina Kosmala
4.	Tłumaczenie tekstów na język angielski lub na język polski.	Cały rok szkolny 2010/2011	Nauczyciele języka angielskiego / A. B.
5.	Praca nad budżetem projektu.	Cały rok szkolny 2010/2011	Jan Cedro Katarzyna Szczepaniak
6.	Zamieszczanie informacji dotyczących projektu na stronie internetowej.	Cały rok szkolny 2010/2011	Joanna Jamróz Bożena Kraj
7.	Prowadzenie kącika Comenius.	Cały rok szkolny 2010/2011	Agnieszka Długosz-Rzepka Sylwia Arabasz i Małgorzata Wojciechowska (do powrotu Agnieszki)
8.	Artykuły do gazety lokalnej informujące o realizacji projektu.	Cały rok szkolny 2010/2011	Na bieżąco nauczyciele
9.	Przygotowanie wystawy z I roku realizacji projektu (działanie nie zostało zrealizowane w roku szkolnym 2009/2010).	Wrzesień	Agnieszka Safian Anna Sodel M. W. Joanna Pala
Działanie: “Problemy globalne”.
10.	Praca nad kalendarzem i plakatami dotyczącymi twórczych rozwiązań globalnych problemów, takich jak: ksenofobia, przemoc, rasizm.	20.09.2010	Joanna Pala Joanna Jamróz Jolanta Powałkiewicz Justyna Borkowska
11.	Zdefiniowanie powyższych problemów, zanalizowanie ich i poddanie pod dyskusję na lekcjach wychowawczych (zapisanie tematu w dzienniku)	Wrzesień	Wychowawcy klas
12.	Zebranie z uczniami informacji na temat przejawów ksenofobii, przemocy, rasizmu. Uczniowie zamkną ję w obrazach, wyobrażeniach i plakatach.	20.09.2010	Wychowawcy klas
13.	Przygotowanie wystawy szkolnej z powstałych prac.	20.10.2010	Joanna Pala Małgorzata Rosińska Alekandra Czajkowska
14.	Stworzenie i wydrukowanie kalendarza zawierającego 12 najlepszych prac.	05.10.2010	Joanna Pala Joanna Jamróz Jolanta Powałkiewicz Justyna Borkowska
15.	Zaprezentowanie prac oraz kalendarza wśród społeczności lokalnej.	31.10.2010	Joanna Pala Joanna Jamróz Jolanta Powałkiewicz Justyna Borkowska
16.	Umieszczenie zdjęć plakatów oraz kalendarza na stronie internetowej.	31.10.2010	Bożena Kraj Joanna Jamróz
17.	Napisanie artykułu do gazety lokalnej po zrealizowaniu działania	31.10.2010	Jolanta Powałkiewicz
18.	Zebranie materiałów, zdjęć i zamieszczenie ich w bibliotece szkolnej.	10.11.2010	Joanna Pala Joanna Jamróz Jolanta Powałkiewicz
19.	Ogłoszenie konkursu dla uczniów chętnych na wyjazd do Plovdiv, Bułgaria.	10.09.2010	Wychowawcy klas
20.	Przygotowanie, przeprowadzenie i ogłoszenie wyników konkursu dla uczniów biorących udział w wizycie w Bułgarii.	20.09.2010	Irina Kosmala Monika Saternus Małgorzata Rosińska
21.	Spotkanie z rodzicami wyjeżdżających uczniów.	25.09.2010	Nauczyciele – opiekunowie podczas wyjazdu
22.	Przygotowanie wyjazdu – wizyty roboczej w Plovdiv, Bułgaria: zebranie odpowiednich materiałów, które zostaną przedstawione podczas wizyty roboczej, itd.	5.10.2010	Nauczyciele - opiekunowie
23.	Przygotowanie wyjazdu od strony finansowej.	5.10.2010	Jan Cedro Katarzyna Szczepaniak
24.	Wybór nauczycieli – opiekunów podczas wyjazdu.	16.09.2010	Monika Saternus Bożena Kraj
25.	Przygotowanie wyjazdu od strony formalnej: autokar lub samolot (zakup biletów, ubezpieczenie), itd.	20.09.2010	Nauczyciele - opiekunowie
26.	Wizyta robocza w Plovdiv, Bułgaria.	11-15.10.2010	Nauczyciele i uczniowie
Działanie: „Kompilacja europejska”
27.	Uczniowie wybierają najważniejsze sprawy, które dotykają ich życia i z którymi muszą się zmierzyć. Stają się one słowami piosenki, do której wykorzystają melodię narodową lub międzynarodową. W utworze zaproponują rozwiązanie wybranych problemów.	30.11.2010	Marzena Cedro. odp. Anna Bieniasz Robert Puchała
28.	Przygotowanie i nagranie piosenki na płytę.	10.12.2010	Marzena Cedro Anna Bieniasz Robert Puchała. Odp.
29.	Przygotowanie okładki na płytę.	10.12.2010	Joanna Jamioł Joanna Jamróz Joanna Pala. Odp.
30.	Piosenka o problemach dojrzewania zostanie przeniesiona na videoclip. Uczniowie przygotują scenariusz i nagrają clip ilustrujący treść piosenki.	15.01.2011	Robert Puchała Marzena Cedro Małgorzata Wojciechowska . odp. Anna Bieniasz
31.	Zamieszczenie piosenki na stronie internetowej.	20.01.2011	Joanna Jamróz Bożena Kraj
32.	Napisanie artykułu do Głosu Daleszyc z przeprowadzonego działania.	31.01.2011	Anna Bieniasz
33.	Zebranie materiałów (wraz z płytą) i umieszczenie ich w bibliotece szkolnej.	31.01.2011	Robert Puchała
34.	Ogłoszenie konkursu dla uczniów chętnych na wyjazd do Újfehértó, Węgry.	15.01.2011	Wychowawcy klas
35.	Przygotowanie, przeprowadzenie i ogłoszenie wyników konkursu dla uczniów biorących udział w wizycie na Węgrzech.	20.01.2011	Irina Kosmala Monika Saternus Małgorzata Rosińska Katarzyna Szczepaniak
36.	Spotkanie z rodzicami wyjeżdżających uczniów	20.02.2011	Nauczyciele - opiekunowie
37.	Przygotowanie wyjazdu – wizyty roboczej na Węgrzech: zebranie odpowiednich materiałów, które zostaną zaprezentowane podczas wizyty roboczej, itd.	20.02.2011	Nauczyciele - opiekunowie
38.	Przygotowanie wyjazdu od strony finansowej.	20.02.2011	Jan Cedro Katarzyna Szczepaniak
39.	Wybór nauczycieli – opiekunów podczas wyjazdu.	31.01.2011	Katarzyna Szczepaniak
40.	Przygotowanie wyjazdu od strony formalnej	28.02.2011	Nauczyciele - opiekunowie
41.	Wizyta robocza w Újfehértó, Węgry.	7-13.03.2011	Nauczyciele i uczniowie
Działanie:„Mój wolny czas”
42.	Uczniowie zrobią zdjęcia, napiszą sprawozdania, przeprowadzą wywiady, wypełnią kwestionariusze na temat różnych sposobów spędzania wolnego czasu przez nastolatków.	20.03.2011	Agnieszka Janaszek Małgorzata Lucińska
43.	Zredagowanie gazetki pt.: “Mój wolny czas”. Zamieszczenie w niej wszystkich zgromadzonych materiałów.	30.03.2011	Agnieszka Janaszek Małgorzata Lucińska Beata Banaszek (jako wsparcie)
44.	Gazeta zostanie wydana wraz z pozostałymi produktami podjętych przez uczniów działań: płytą DVD zawierającą psychodramy, rozwiązaniami problemów zanieczyszczenia środowiska, europejską piosenką, plakatami.	10.04.2011	Agnieszka Janaszek Małgorzata Lucińska Beata Banaszek (jako wsparcie)
45.	Przygotowanie harmonogramu na wizytę podsumowującą projekt w Daleszycach, Polska.	30.03.2011	Katarzyna Szczepaniak
46.	Prezentacja gazety podczas wizyty.	?????	Agnieszka Janaszek Małgorzata Lucińska Beata Banaszek (jako wsparcie)
47.	Wizyta podsumowująca projekt w Daleszycach, Polska (harmonogram na tą wizytę przygotuje koordynator projektu miesiąc przed wizytą).	?????	Wszyscy nauczyciele
48.	Napisanie artykułu do Głosu Daleszyc.	30.04.2011	Katarzyna Szczepaniak
49.	Zebranie materiałów i umieszczenie ich w bibliotece szkolnej.	30.04.2011	Agnieszka Janaszek Małgorzata Lucińska
50.	Dzień Comeniusa – zaprezentowanie projektu wśród władz lokalnych. (Harmonogram i podział obowiązków zostanie przedstawiony do końca kwietnia).	23.05.2011	Wszyscy nauczyciele
52.	Przygotowanie wystawy z II roku realizacji projektu.	31.05.2011	Agnieszka Safian Anna Sodel Iwona Tetelewska Joanna Pala
53.	Przygotowanie prezentacji Power-Point z II roku realizacji projektu.	31.08.2011	Małgorzata Rosińska Joanna Pala
54.	Raport końcowy z realizacji projektu, wysłanie raportu do Agencji Narodowej.	15.06.2011	Katarzyna Szczepaniak

 

 

 

Harmonogram działań projektu Comenius „Rozwój uczniów poprzez warsztaty marzeń” na rok szkolny 2009/2010

(„Development of students through dream workshops”)

 

 

 

Lp.	Zadanie	Ostateczny termin realizacji	Osoba odpowiedzialna
1.	Nawiązanie kontaktu z partnerami projektu.	Wrzesień	Katarzyna Szczepaniak
2.	Opracowanie harmonogramu działań na rok szkolny 2009/2010.	31.08.2009	Katarzyna Szczepaniak
3.	Zakup kroniki projektu oraz jej prowadzenie.	Cały rok szkolny 2009/2010	Lucyna Strach Irina Kosmala
4.	Przygotowanie krótkiej prezentacji w PowerPoint uczniów biorących udział w projekcie (przedstawienie uczniów, ukazanie środowiska, w którym żyją, zainteresowań, itd.).	10.10.2009	Joanna Jamioł Małgorzata Rosińska
5.	Tłumaczenie tekstów na język angielski lub na język polski.	Cały rok szkolny 2009/2010	Nauczyciele języka angielskiego
6.	Praca nad budżetem projektu.	Cały rok szkolny 2009/2010	Jan Cedro Katarzyna Szczepaniak
7.	Zamieszczanie informacji dotyczących projektu na stronie internetowej.	Cały rok szkolny 2009/2010	Waldemar Romanowski Bożena Kraj
8.	Prowadzenie kącika Comenius.	Cały rok szkolny 2009/2010	Agnieszka Długosz-Rzepka Iwona Tetelewska
9.	Artykuły do gazety lokalnej informujące o realizacji projektu.	Cały rok szkolny 2009/2010	Jolanta Powałkiewicz Katarzyna Szczepaniak
10.	Konkurs na najlepsze logo projektu: każda klasa wraz z wychowawcą przygotuje komputerowo logo projektu; każde logo weźmie udział w konkursie wewnątrzszkolnym; logo zwycięskie pojedzie do Rumunii, aby wziąć udział w konkursie europejskim.	10.11.2009	Wychowawcy klas
11.	Przygotowanie konkursu na najlepsze logo projektu; wybór jury; opracowanie planu konkursu.	15.11.2009	Katarzyna Szczepaniak Joanna Pala Jolanta Powałkiewicz Robert Puchała
12.	Rozstrzygnięcie konkursu na logo projektu	do 30.11.2009	Katarzyna Szczepaniak Joanna Pala Jolanta Powałkiewicz Robert Puchała
Działanie: “Kreatywne rozwiązywanie problemu związanego z zanieczyszczeniem środowiska”.
13.	Przeprowadzenie wnikliwych badań, określenie najważniejszych problemów środowiskowych w kraju i regionie oraz udokumentowanie badań. Może to być zorganizowanie wycieczki w najbardziej zanieczyszczone miejsca regionu lub kraju, może to być praca samodzielna uczniów. Ważne przy tym działaniu jest zbieranie materiałów, zdjęć, ewentualnie z przeprowadzonych wywiadów, itd. Wykonanie pracy detektywistycznej w celu zdobycia jak największej liczby informacji potrzebnych do zdefiniowania problemu.	31.10.2009	Anna Chrapkiewicz Beata Banaszek Marta Piórczyk
14.	Zaprezentowanie przez uczniów powyższego zagadnienia kolegom w celu uświadomienia im konsekwencji problemu.	10.11.2009	Anna Chrapkiewicz Beata Banaszek Marta Piórczyk
15.	Przygotowanie spotkania z ekspertem w celu zrozumienia przez uczniów problemów środowiskowych. (Te dwa zadania mogą odbyć się jednego dnia).	10.11.2009	Anna Chrapkiewicz Beata Banaszek Marta Piórczyk
16.	Przygotowanie filmowego raportu na DVD, w którym zostaną zaprezentowane możliwości redukcji negatywnych skutków zanieczyszczenia środowiska (kreatywny sposób realizacji).	20.11.2009	Anna Chrapkiewicz Beata Banaszek Marta Piórczyk Rafał Gołuchowski
17.	Ogłoszenie konkursu dla uczniów chętnych na wyjazd do Brad, Rumunia (ogólne informacje na temat konkursu wychowawcy otrzymają do końca października od osób przygotowujących konkurs).	2.11.2009	Wychowawcy klas
18.	Przygotowanie, przeprowadzenie i ogłoszenie wyników konkursu dla uczniów biorących udział w wizycie przygotowawczej w Rumunii.	20.11.2009	Ewelina Rosińska Agnieszka Długosz-Rzepka Małgorzata Rosińska
19.	Spotkanie z rodzicami wyjeżdżających uczniów.	25.11.2009	Nauczyciele – opiekunowie podczas wyjazdu
20.	Przygotowanie wyjazdu – wizyty roboczej w Brad, Rumunia: zebranie odpowiednich materiałów, które zostaną przedstawione podczas wizyty roboczej, itd.	30.11.2009	Nauczyciele - opiekunowie
21.	Przygotowanie wyjazdu od strony finansowej.	31.10.2009	Jan Cedro Katarzyna Szczepaniak
22.	Wybór nauczycieli – opiekunów podczas wyjazdu.	15.10.2009	Chętni
23.	Przygotowanie wyjazdu od strony formalnej: autokar lub samolot (zakup biletów, ubezpieczenie), itd.	31.10.2009	Nauczyciele - opiekunowie
24.	Wizyta robocza w Brad, Rumunia.	7.12.2009 – 11.12.2009	Nauczyciele i uczniowie
25.	Zorganizowanie spotkania z mieszkańcami i władzami lokalnymi, na którym zostaną zaprezentowane filmy o zanieczyszczeniu środowiska naturalnego w naszym regionie.	8.01.2010	Katarzyna Szczepaniak Bożena Kraj Jolanta Powałkiewicz Martyna Różalska Robert Puchała
26.	Przygotowanie konferencji prasowej, na której uczniowie zaprezentują swoje opinie, argumenty, itd.	8.01.2010	Anna Chrapkiewicz Beata Banaszek Małgorzata Kułaga Robert Puchała
Działanie: „Komunikacja i empatia”
27.	Zdefiniowanie problemów pojawiających się w procesie komunikacji językowej na lekcjach języka polskiego. Każda klasa zdefiniuje owe problemy, zanotuje je, natomiast na spotkaniu z ekspertem pojawią się wybrani przedstawiciele klas, którzy te problemy omówią. Komunikacja językowa została ograniczona do problemów edukacyjnych (patrz punkt 29).	18.01.2010	Nauczyciele języka polskiego
28.	Przygotowanie spotkania z ekspertem od spraw komunikacji językowej, który pomoże uczniom znaleźć twórcze rozwiązanie tego problemu.	05.02.2010	Małgorzata Lucińska Małgorzata Kułaga
29.	Spotkanie przedstawicieli klas, którzy po spotkaniu z ekspertem zbiorą najlepsze pomysły dotyczące rozwiązania problemu komunikacji, zbiorą pomysły w celu przygotowania psychodramy.	10.02.2010	Monika Parkita Aleksandra Czajkowska
30.	Przygotowanie psychodramy, zaprezentowanie problemów edukacyjnych i zasugerowanie kreatywnych sposobów ich rozwiązania.	20.02.2010	Monika Parkita Aleksandra Czajkowska
31.	Zarejestrowanie psychodramy na CD	20.02.2010	Rafał Gołuchowski
32.	Ogłoszenie konkursu dla uczniów chętnych na wyjazd do Neapolu, Włochy	18.01.2010	Wychowawcy klas
33.	Przygotowanie, przeprowadzenie i ogłoszenie wyników konkursu dla uczniów biorących udział w wizycie przygotowawczej we Włoszech	10.02.2010	Ewelina Rosińska Agnieszka Długosz-Rzepka Małgorzata Rosińska
34.	Spotkanie z rodzicami wyjeżdżających uczniów	20.02.2010	Nauczyciele - opiekunowie
35.	Przygotowanie wyjazdu – wizyty roboczej w Neapolu, Włochy: zebranie odpowiednich materiałów, które zostaną zaprezentowane podczas wizyty roboczej, itd.	28.02.2010	Nauczyciele - opiekunowie
36.	Przygotowanie wyjazdu od strony finansowej.	31.01.2010	Jan Cedro Katarzyna Szczepaniak
37.	Wybór nauczycieli – opiekunów podczas wyjazdu.	15.01.2010	Chętni
38.	Przygotowanie wyjazdu od strony formalnej	31.01.2010	Nauczyciele - opiekunowie
39.	Wizyta robocza w Neapolu, Włochy	8.03.2010 – 12.03.2010	Nauczyciele i uczniowie
Działanie: „Pokaż mi swoje serce i duszę”
40.	Ogłoszenie konkursu pt. „Pokaż mi swoje serce i duszę” (uczniowie w kreatywny sposób zaprezentują własne wyobrażenia o duszy i sercu, za pomocą różnorodnych form sztuki: rysunku, rzeźby, itd.)	20.03.2010	Joanna Pala Sylwia Arabasz
41.	Przygotowanie wystawy prac uczniów.	10.05.2010	Joanna Pala Martyna Mochocka
42.	Zamieszczenie zdjęć prac oraz artykułu w gazecie lokalnej i szkolnej.	17.05.2010	Monika Saternus Agnieszka Długosz-Rzepka
43.	Zaprezentowanie prac uczniów wśród społeczności lokalnej (na imprezie środowiskowej)	Maj 2010	Agnieszka Janic Marzena Cedro Edyta Świder Martyna Mochocka
44.	Ogłoszenie konkursu dla uczniów chętnych na wyjazd do Aiyaman, Turcja.	15.04.2010	Wychowawcy klas
45.	Przygotowanie, przeprowadzenie i ogłoszenie wyników konkursu dla uczniów biorących udział w wizycie roboczej w Turcji.	10.05.2010	Ewelina Rosińska Agnieszka Długosz – Rzepka Małgorzata Rosińska
46.	Spotkanie z rodzicami wyjeżdżających uczniów.	15.05.2010	Nauczyciele - opiekunowie
47.	Przygotowanie wyjazdu – wizyty roboczej w Aiyaman, Turcja (zebranie prac uczniów, które mogą zostać przewiezione do Turcji, natomiast te prace, które z przyczyn obiektywnych przewieźć nie można, należy sfotografować i zabrać ze sobą zdjęcia).	18.05.2010	Nauczyciele - opiekunowie
48.	Przygotowanie wyjazdu od strony finansowej.	10.03.2010	Jan Cedro Katarzyna Szczepaniak
49.	Wybór nauczycieli – opiekunów podczas wyjazdu	28.02.2010	Chętni
50.	Przygotowanie wyjazdu od strony formalnej.	10.03.2010	Nauczyciele - opiekunowie
51.	Wizyta robocza w Aiyaman, Turcja.	24.05.2010 – 28.05.2010	Nauczyciele i uczniowie
52.	Przygotowanie wystawy z I roku realizacji projektu.	5.06.2010	Joanna Pala Nauczyciele wf
53.	Przygotowanie prezentacji Power-Point z I roku realizacji projektu.	31.08.2010	Małgorzata Rosińska Joanna Pala
54.	Raport z realizacji projektu w roku szkolnym 2009/2010, wysłanie raportu do Agencji Narodowej.	15.06.2010	Katarzyna Szczepaniak Jolanta Powałkiewicz